Diseño y validación de instrumento para evaluar el nivel de conocimiento de atención prenatal en médicos familiares.

Abstract

Antecedentes: La atención prenatal constituye un pilar fundamental para la prevención de complicaciones materno-fetales. Algunos estudios señalan la necesidad de disponer de herramientas estandarizadas que evalúen el conocimiento de los médicos familiares sobre cuidados prenatales, con el fin de asegurar una práctica clínica alineada con recomendaciones nacionales e internacionales. Objetivo: Diseñar y validar un instrumento, basado en la Guía de Práctica Clínica “Atención y cuidados multidisciplinarios en el embarazo”, para medir el nivel de conocimiento de los médicos familiares de la Unidad de Medicina Familiar No. 47. Material y métodos: Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, observacional y transversal. En la primera fase, se elaboró un cuestionario con 30 ítems distribuidos en 6 dimensiones. Fue validado mediante la técnica Delphi con un panel de 5 expertos (3 ginecólogos y 2 médicos familiares), quienes evaluaron pertinencia, claridad y suficiencia. Posteriormente se realizó una prueba piloto con 10 médicos familiares. Los datos se analizaron con estadística descriptiva e inferencial utilizando software especializado. Resultados: Tras la primera ronda de evaluación, la mayoría de los reactivos obtuvo calificaciones altas en pertinencia y suficiencia, mientras que algunos requirieron ajustes de redacción o precisión de unidades. En la segunda ronda, casi todos los ítems alcanzaron puntuaciones máximas en los tres criterios, evidenciando una mejora sustancial en la organización y la claridad del instrumento. La aplicación piloto confirmó su aceptable nivel de confiabilidad y14 comprensión entre los participantes. Conclusiones: Este estudio respalda la validez del instrumento para medir el conocimiento sobre atención prenatal en médicos familiares, al mostrar calificaciones favorables en pertinencia, claridad y suficiencia. Se concluye que su uso podría contribuir a identificar áreas de oportunidad y reforzar la calidad de la atención prenatal en la práctica clínica.