El rendimiento académico y su relación con el coeficiente intelectual en médicos residentes de medicina familiar con sede en la Unidad de Medicina Familiar no. 47 del Instituto Mexicano del Seguro Social en San Luis Potosí. SLP

Abstract

Antecedentes: Coeficiente Intelectual (CI), medición objetiva del desarrollo mental de una persona en relación a la edad cronológica. Rendimiento académico (RA) nivel de conocimiento de un alumno medido por prueba de evaluación. Objetivo: Determinar la relación entre CI y RA en médicos residentes de la especialidad en Medicina Familiar del IMSS en San Luis Potosí. Material y métodos: Estudio observacional, descriptivo, de asociación cruzada; Transversal donde se realizará Escala WECHSLER de inteligencia para adultos-IV, a médicos residentes de la especialidad en Medicina Familiar, sede UMF #47 San Luis Potosí, S.L.P y se relacionará con su calificación final de cada grado del ciclo escolar lectivo 2017-2018. Recursos e infraestructura: Recursos financiados por la investigadora y se desarrollara en 49 Médicos residentes de la especialidad de medicina familiar con adscripción a UMF #47 San Luis potosí, SLP. Previo consentimiento informado. Tiempo a desarrollarse: Septiembre 2017 a febrero 2018 con análisis y presentación de resultados. Resultados: No existe relación entre CI y RA en cada residente, con una P= 0.20, sin significancia estadística. Conclusiones: Al ver el CI es Promedio y Arriba del Promedio con la que cuenta la mayoría de los residentes y que no es equitativa al rendimiento académico, sería conveniente investigar sobre los factores que influyen para que no se esté elevando este potencial cognitivo de los residentes.