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Construcción y validación de un instrumento para evaluar el nivel de conocimiento en adolescentes de 10 a 19 años sobre prácticas de riesgo en enfermedad de transmisión sexual: VIH/SIDA

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dc.contributor.advisor Becerra López, Dora María
dc.contributor.advisor Magaña Aquino, Martín
dc.contributor.advisor Hernández Rodríguez, Héctor Gerardo
dc.contributor.author Pérez Luna, Danira Olivia
dc.contributor.illustrator CVU 182562 es_MX
dc.contributor.illustrator CVU 171920 es_MX
dc.contributor.illustrator CVU 571729 es_MX
dc.coverage.temporal México. San Luis Potosí. San Luis Potosí es_MX
dc.creator DANIRA OLIVIA PÉREZ LUNA;845766
dc.date.accessioned 2021-04-30T18:20:47Z
dc.date.available 2021-04-30T18:20:47Z
dc.date.issued 2020-02
dc.identifier.uri https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/7245
dc.description.abstract INTRODUCCIÓN El VIH sigue siendo un importante problema de Salud Pública Mundial. La OMS (Organización Mundial de la Salud) define la adolescencia como el periodo de crecimiento y desarrollo humano que se produce después de la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y los 19 años. ANTECEDENTES Caballero y Villaseñor, México, 2003 realizaron un estudio acerca de los Conocimientos sobre VIH/SIDA en adolescentes urbanos. Mazo, en Medellín, Colombia, 2013, realizó un estudio titulado “Conocimientos, actitudes y prácticas en adolescentes universitarios entre 15 y 20 años sobre VIH/SIDA”. Álvarez, en Itapúa, Paraguay, 2015, realizó un estudio titulado “Conducta sexual y nivel de conocimiento sobre infección de transmisión sexual en adolescentes”. OBJETIVOS Construir y dar validación a un instrumento que determine el nivel de conocimiento en adolescentes del Instituto Mexicano Del Seguro Social de 10 a 19 años sobre prácticas de riesgo en enfermedad de transmisión sexual: VIH/SIDA. MATERIAL Y MÉTODOS Estudio Observacional ,Descriptivo y Educativo. Se construyó y se validó un instrumento de 30 preguntas para saber el nivel de conocimiento que tienen los adolescentes de 10 a 19 años sobre prácticas de riesgo en enfermedad de transmisión sexual: VIH/SIDA, en dos fases, que constaron de 4 rondas, cada una, con 5 expertos amplios conocedores del tema, Se aplicó una prueba piloto con 10 adolescentes, previo consentimiento Informado. Para medir el efecto al azar se aplicó la prueba de Pérez –Padilla –Viniegra. RECURSOS E INFRAESTRUCTURA: Recursos financiados por la investigadora. Infraestructura apoyo de 5 expertos en el tema, la investigadora principal y asesores. Una prueba piloto de 10 adolescentes. RESULTADOS Se construyó un instrumento de 30 preguntas, con el fin de evaluar el nivel de conocimientos en adolescentes de 10 a 19 años sobre prácticas de riesgo en enfermedad de transmisión sexual: VIH/SIDA. Las cuales fueron calificadas por cada uno de los expertos teniendo un promedio de 8.7. Se consenso que a partir de 8 era aceptable. El constructo tuvo confiabilidad aceptable (0.77) por medio del Alfa de Cronbach. CONCLUSIONES. El instrumento realizado y validado cumple su objetivo principal. es_MX
dc.description.statementofresponsibility Investigadores es_MX
dc.description.statementofresponsibility Estudiantes es_MX
dc.language Español es_MX
dc.relation.ispartofseries Especialidad en Medicina Familiar. Facultad de Medicina. Universidad Autónoma de San Luis Potosí es_MX
dc.relation.ispartofseries Instituto Mexicano del Seguro Social es_MX
dc.rights Acceso Abierto es_MX
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es_MX
dc.subject VIH (bvs) es_MX
dc.subject Virus de inmunodeficiencia humana (bvs) es_MX
dc.subject Adolescente (bvs) es_MX
dc.subject Enfermedades de transmisión sexual (bvs) es_MX
dc.subject.classification MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD es_MX
dc.title Construcción y validación de un instrumento para evaluar el nivel de conocimiento en adolescentes de 10 a 19 años sobre prácticas de riesgo en enfermedad de transmisión sexual: VIH/SIDA es_MX
dc.type Tesis es_MX


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