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Comparación del puntaje de la prueba MoCA en pacientes con periodontitis estadio II generalizada con inflamación gingival moderada a severa, antes y después del tratamiento periodontal

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dc.contributor Mauricio Pierdant Pérez;278349 es_MX
dc.contributor Ma. Saray Aranda Romo; 227477 es_MX
dc.contributor Juan Antonio Cepeda Bravo; 237059 es_MX
dc.contributor Luis Roberto Zapata Enríquez; 1110200 es_MX
dc.contributor José Arturo Garrocho Rangel; 171919 es_MX
dc.contributor.advisor Pierdant Pérez, Mauricio
dc.contributor.advisor Aranda Romo, Ma. Saray
dc.contributor.advisor Cepeda Bravo, Juan Antonio
dc.contributor.advisor Zapata Enríquez, Luis Roberto
dc.contributor.advisor Garrocho Rangel, José Arturo
dc.contributor.author Marín González, Andrea
dc.coverage.spatial México. San Luis Potosí. San Luis Potosí es_MX
dc.creator Andrea Marín González; 969841 es_MX
dc.date.accessioned 2026-03-03T15:27:22Z
dc.date.available 2028-03-31
dc.date.available 2026-03-03T15:27:22Z
dc.date.issued 2026-03
dc.identifier.uri https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/9837
dc.description.abstract La periodontitis se ha asociado con enfermedades neurodegenerativas, debido a su contribución a la inflamación sistémica crónica, la cual podría favorecer procesos de neurodegeneración y deterioro cognitivo. Estudios previos han mostrado que la inflamación gingival y la periodontitis se asocian con un menor desempeño cognitivo y que el cuidado oral puede incrementar el puntaje en pruebas cognitivas. Sin embargo, existe escasa evidencia sobre el efecto del tratamiento periodontal sobre el desempeño cognitivo. El presente estudio evaluó si la reducción de la inflamación mediante el tratamiento periodontal se asocia con una mejoría en el puntaje de la prueba MoCA. OBJETIVO: Determinar la diferencia en el puntaje de la prueba MoCA en sujetos con periodontitis estadio II generalizada con inflamación gingival moderada a severa, antes y después del tratamiento periodontal. MATERIAL Y MÉTODOS: Se realizó una cohorte prospectiva con seguimiento de 9.19 ± 2.81 meses en 67 pacientes con diagnóstico de periodontitis estadio II grado B generalizada e inflamación gingival moderada a severa. A todos los participantes se les aplicó la prueba Montreal Cognitive Assessment (MoCA) antes y después de la fase I del tratamiento periodontal. El análisis estadístico se realizó en el programa R, considerando significancia estadística con un valor de p<0.05. RESULTADOS: Al término del seguimiento, el 58.2% de los pacientes presentó periodonto sano reducido, el 32.8% periodontitis estadio I grado B localizada y el 8.9% continuó con periodontitis estadio II generalizada. El cambio promedio en el puntaje MoCA fue de 1.55±2.48 puntos, observándose una diferencia estadísticamente significativa entre las mediciones basal y final (p<0.001). El modelo de regresión multivariado no mostró asociación significativa entre el cambio en MoCA y las variables clínicas evaluadas. CONCLUSIÓN: El incremento en el puntaje de MoCA no se asoció de manera independiente con el tratamiento periodontal ni con las variables clínicas periodontales evaluadas. es_MX
dc.description.statementofresponsibility Investigadores es_MX
dc.description.statementofresponsibility Estudiantes es_MX
dc.language Español es_MX
dc.rights Acceso Embargado es_MX
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 es_MX
dc.subject Periodontitis (bvs) es_MX
dc.subject Gingivitis (bvs) es_MX
dc.subject Pruebas neuropsicológicas (bvs) es_MX
dc.subject Tesis académica (bvs) es_MX
dc.subject.other MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD es_MX
dc.title Comparación del puntaje de la prueba MoCA en pacientes con periodontitis estadio II generalizada con inflamación gingival moderada a severa, antes y después del tratamiento periodontal es_MX
dc.type Tesis de maestría es_MX
dc.degree.name Maestría en Ciencias en Investigación Clínica es_MX
dc.degree.department Facultad de Medicina es_MX


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