Prevalencia de ideación suicida y depresión en estudiantes de medicina de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Abstract

Introducción: La identificación de la prevalencia de ideación suicida en estudiantes de medicina es relevante por su impacto en la salud pública y el bienestar psicológico. La ideación suicida abarca desde pensamientos autodestructivos hasta la planificación del suicidio. Los estudiantes de medicina enfrentan exigencias académicas y emocionales que pueden comprometer su salud mental. Objetivo general: Determinar la prevalencia de ideación suicida y depresión en estudiantes de la licenciatura de medicina en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Sujetos y Métodos: El estudio incluyó a estudiantes de primero a cuarto año, quienes completaron la Escala de Ideación Suicida (SSI), el cuestionario PHQ-9 y un estudio sociodemográfico. Se realizaron pruebas bivariadas y modelos de regresión lineal múltiple para evaluar la asociación entre variables sociodemográficas y los puntajes de ambas escalas. Resultados: El estudio, realizado con 266 estudiantes (edad media 20.3 ± 2.4 años), reveló una prevalencia del 30.1% de ideación suicida y del 54.1% de síntomas depresivos. Se validó la concordancia entre las escalas SSI y PHQ-9 (Kappa = 0.79, p < 0.001). No se encontraron asociaciones significativas con la ideación suicida, mientras que la depresión mostró una débil correlación con identidad de género, año cursado y promedio académico (R² ajustado = 0.08). Discusión y conclusiones: Los resultados reflejan la vulnerabilidad de esta población frente a factores académicos y emocionales. Se destaca la necesidad de implementar estrategias preventivas y explorar factores adicionales en futuros estudios que incluyan variables emocionales y sociales no evaluadas.