Disfunciones temporomandibulares en niños de 7 a 10 años: etiología, diagnóstico y tratamiento desde un enfoque clínico. Revisión sistemática

Abstract

Introducción: Durante la primera década de la vida existen cambios morfológicos que están asociados a la articulación temporomandibular, dado por desarrollo de la dentición mixta, presentando una etapa de crecimiento y desarrollo craneofacial. Existen diferentes situaciones que pueden representar una complicación con la función y desarrollo de la articulación, como traumatismos en la infancia, enfermedades o alteraciones en la función mandibular, terminando en una disfunción temporomandibular. Esto lleva consigo una etiología multifactorial teniendo factores predisponentes, desencadenantes, de riesgo y perpetuantes de la disfunción. Pueden causar dolor localizado de cabeza u oído, también puede estar relacionado a chasquidos, deterioro de la articulación temporomandibular, dificultad para la masticación, habla y otras funciones básicas para niños y adolescentes. Objetivos: Realizar una recopilación de la literatura actual para evaluar las causas de las disfunciones temporomandibulares. Con base a la información obtenida mediante artículos científicos, libros y páginas en línea. Metodología: Se tendrá un grupo de estudio de revisión de artículos de pacientes pediátricos sobre las disfunciones temporomandibulares en niños. Literatura reciente sobre las disfunciones temporomandibulares en niños, los cuales deben de estar comprendidas en un rango menor a 10 años (2015-2025), proveniente de fuentes confiables de información, como artículos científicos, páginas web, libros de texto, sobre las disfunciones temporomandibulares en niños. Resultados: El diagnóstico de disfunciones temporomandibulares en niños requiere una evaluación clínica e integral, considerando factores etiológicos como alteraciones estructurales, hábitos parafuncionales y componentes psicosociales. El tratamiento debe ser individualizado tratando de tener un enfoque conservador. Conclusiones: Se debe considerar las disfunciones temporomandibulares como una condición multifactorial que requiere un enfoque integral e interdisciplinario centrado en el crecimiento y desarrollo del paciente.