• Desarrollo de la educación inclusiva a través de las prácticas docentes 

  Serrato Almendárez, Lilia Teresa;430995 (Facultad de Psicología, 2013-10)
• Beneficios del desarrollo de habilidades a través del programa Fastrackids International 

  Franco Enriquez, Alejandra (Facultad de Psicología, 2008-12)

  El bajo rendimiento escolar que existe en México, y del cual se tiene conocimiento en base a las numerosas evaluaciones que año tras año se aplican, dan una clara muestra de la necesidad de intervenir durante la educación ...
• Las prácticas de tutoría del profesor universitario: instrumento para favorecer el desarrollo académico de las personas excepcionales 

  Martínez Donjuán, Claudia Ivette;168879 (Facultad de Psicología, 2007-03)
• Psicoeducación: una estrategia para promover la adherencia terapéutica en personas con VIH/SIDA 

  Velázquez Tello, María Isabel;431032 (Facultad de Psicología, 2013-11)
• Entrenamiento y aplicación de estrategias en lectura compartida, para familias con hijos en edad preescolar, dentro del municipio de San Luis Potosí 

  Vázquez García, Sandra Angélica;379402 (Facultad de Psicología, 2013-10)
• Aplicación de estrategias de enseñanza y su efecto en el índice de masa corporal, paraclínicos, variables socioeconómicas y sociodemográficas, en individuos obesos con diabetes mellitus 2 en la UNEME EC jacarandas San Luis Potosí 

  Uresti Adame, Miguel Angel (Facultad de Psicología, 2013-07)
• Desarrollo de habilidades que articulan el pensamiento crítico en alumnos de la licenciatura en psicología de la UASLP: proyecto de intervención 

  Tovar Rodriguez, Verónica;430984 (Facultad de Psicología, 2013-10)
• Evaluación de las competencias del profesorado para el uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje en una escuela de comunicación de una universidad pública de México 

  Segura Cervantes, Martín (Facultad de Psicología, 2013-08)
• Concepciones de aprendizaje en alumnos de primaria: del modelo de enseñanza al modelo de aprendizaje 

  Salazar Jasso, Aileen Azucena;430985 (Facultad de Psicología, 2013-09)
• Desarrollo afectivo en madres para fortalecer la autoestima de sus hijos(as) 

  Salazar Huerta, Ericka Ivón;430977 (Facultad de Psicología, 2013-10)
• El cambio conceptual en estudiantes de secundaria: hacia el modelo del aprendizaje 

  Salazar Chávez, Blanca Patricia;430970 (Facultad de Psicología, 2013-10)
• Evaluación curricular de la licenciatura en educación especial a través de la mirada de maestros y egresados de seis escuelas normales del país 

  Rocha Zavala, Elizabeth;332601 (Facultad de Psicología, 2012-11)
• Uso de un modelo de intervención desde el enfoque sistemico a parientes con conducta violenta. Estudio de caso 

  Pérez Jaramillo, María de los Ángeles Janeth;430987 (Facultad de Psicología, 2013-09)
• La construcción del proyecto de vida en la educación media superior: una propuesta de intervención en el colegio de bachilleres número 17 

  Palacios Ramírez, Andrés;430647 (Facultad de Psicología, 2013-07)
• La parentalidad: sus expresiones subjetivas en el discurso de la adolescente embarazada 

  Monzón Zamora, Oilicec Aletse;368052 (Facultad de Psicología, 2012-10)
• Incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el niño de educación preescolar 

  Navarro Zamora, Nancy (Facultad de Psicología, 2013-11)
• Diagnostico de la estancia para el bienestar y desarrollo infantil No. 36 "Francisco Gonzalez Bocanegra" del ISSSTE 

  Mata Morales, Maria del Rocio (Facultad de Psicología, 2013-04)
• Efecto de la técnica de relajación muscular de Jacobson sobre la percepción de calidad de vida y el control de estrés en pacientes con IRC en hemodiálisis 

  Martínez Saldaña, Anahí;379411 (Facultad de Psicología, 2012-10)
• Aprendizaje colaborativo entre docentes. Una estrategia para el desarrollo de procesos inclusivos 

  Jasso Vázquez, Miriam Guadalupe;430990 (Facultad de Psicología, 2013-07)
• Evaluación de una intervención para mejorar la adherencia terapéutica de diabéticos tipo 2 

  Jasso Millán, Kristian Alejandra;379420 (Facultad de Psicología, 2012-11)

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