Evaluación de los aprendizajes en  diseño gráfico. Análisis Compara- tivo desde perspectivas en México  y Colombia

Morales-Holguín, Arodi; Morales-Holguín, Arodi; García Cordero, Marisol Soledad; Buitrago López, Yesid Camilo

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dc.contributor.author	Morales-Holguín, Arodi
dc.contributor.author	Morales-Holguín, Arodi
dc.contributor.author	García Cordero, Marisol Soledad
dc.contributor.author	Buitrago López, Yesid Camilo
dc.contributor.editor	Guerrero Salinas, Manuel, Mancilla González, Eréndira Cristina y Vázquez Rodríguez, Gerardo
dc.date.accessioned	2025-10-08T17:19:45Z
dc.date.available	2025-10-08T17:19:45Z
dc.date.issued	2025-01-23
dc.identifier.uri	https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/9586
dc.description.abstract	El capítulo uno analiza comparativamente la evaluación de los aprendizajes en programas de diseño gráfico en México y Colombia, desde un enfoque complejo. Se busca identificar prácticas evaluativas efectivas para desarrollar estrategias innovadoras que mejoren la formación profesional. La evaluación en diseño gráfico no solo mide el desempeño, si no que promueve un aprendizaje significativo a través de metodologías participativas y retroalimentación continua. Los resultados destacan que una evaluación integral fortalece los procesos académicos y prepara mejor a los estudiantes para el ámbito laboral.
dc.language	Español	es_MX
dc.publisher	Universidad Autónoma de San Luis Potosí	es_MX
dc.publisher	Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Autónoma de Nuevo León
dc.relation	Versión publicada	es_MX
dc.relation.uri	https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/9547 (book)
dc.rights	Acceso Abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es_MX
dc.subject.other	CIENCIAS SOCIALES	es_MX
dc.title	Evaluación de los aprendizajes en diseño gráfico. Análisis Compara- tivo desde perspectivas en México y Colombia	es_MX
dc.type	Capítulo de libro	es_MX
dc.audience	Público en general/General public	es_MX
dc.audience	Estudiantes/Students
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.58493/scripsi.uaslp.71
dc.subject.keyword	Diseño
dc.subject.keyword	Enfoques renovados del diseño
dc.subject.keyword	Teoría de la complejidad
dc.subject.keyword	Enfoque interdisciplinario
dc.subject.keyword	Diseño gráfico
dc.subject.keyword	Desafios del diseño
dc.subject.keyword	Oportunidades del diseño
dc.subject.keyword	Integrar teorías del diseño
dc.contributor.institution	Universidad de Sonora
dc.contributor.institution	Universidad de Boyacá
dc.title.book	Diseño, complejidad y educación: nuevas perspectivas
dc.identifier.startpage	13
dc.identifier.endpage	34