Resumen:
El uso de la Inteligencia Artificial (IA), ha pasado de ser un tema de ciencia ficción o futurista, a convertirse en una realidad cotidiana que facilita casi cualquier labor en los distintos ámbitos en los que el ser humano se desenvuelve.
En el ámbito educativo no ha sido la excepción, y han sido los estudiantes quienes han cobrado ventaja en el uso de ésta, transparentando la brecha digital que existe entre estos y sus docentes.
El objetivo del presente trabajo fue reconocer el uso de la Inteligencia Artificial y su impacto en la integridad académica en los estudiantes de licenciatura de una universidad privada. La metodología que se utilizó fue con un enfoque mixto cualitativo y cuantitativo de tipo no experimental, explicativo correlacional, a través de una encuesta aplicada a una muestra representativa de estudiantes de licenciatura.
Los resultados obtenidos fueron determinantes, ya que, replantean las estrategias de aprendizaje y enseñanza, además de una reflexión para el cuerpo docente y las autoridades académicas en busca de la promoción continua de la integridad académica como parte de los valores fundamentales para el desarrollo del perfil de egreso profesional que busca la universidad.
