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Aprendizaje activo en fisiología

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dc.contributor.author Pérez Cornejo, Gloria Patricia es_MX
dc.coverage.spatial México. San luis Potosí. San Luis Potosí es_MX
dc.date.accessioned 2023-05-22T17:20:33Z es_MX
dc.date.available 2023-05-22T17:20:33Z es_MX
dc.date.issued 2013 es_MX
dc.identifier.citation Pérez Cornejo P. Aprendizaje activo en Fisiología. Boletín Informativo de la Facultad de Medicina de la UASLP. 2013;56(3):172-174.  es_MX
dc.identifier.issn ISSN-0188-9680 es_MX
dc.identifier.uri https://www.medicina.uaslp.mx/Paginas/Publicaciones/69#gsc.tab=0 es_MX
dc.identifier.uri https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/8272 es_MX
dc.description Artículo. Se identifica como: Aprendizaje activo en fisiología. Boletín Informativo de la Facultad de Medicina de la UASLP. Vol. 56 Num.3. Páginas 172-175. es_MX
dc.description.abstract En la asignatura de Fisiología las clases se imparten todos los días de la semana a grupos de 100 estudiantes. La clase es magistral. La proporción de estudiantes que aprueba la asignatura es del 50 por ciento. Una de las formas más eficaces de propiciar un aprendizaje activo en grupos grandes es el empleo de un control remoto por cada uno de los estudiantes, asociado a la computadora del profesor. Este sistema es conocido como Sistema Personal de Respuesta (SPR). En inglés como ARS, por audience response system, y los estudiantes les llaman anglicismo de clickers. es_MX
dc.description.statementofresponsibility Investigadores es_MX
dc.description.statementofresponsibility Estudiantes es_MX
dc.language Español es_MX
dc.publisher Facultad de Medicina UASLP es_MX
dc.relation.uri https://n9.cl/4emyp es_MX
dc.rights © 2013 Facultad de Medicina de la UASLP es_MX
dc.subject Fisiología es_MX
dc.subject Sistema personal de respuesta (ASR) es_MX
dc.subject Audience response system (ASR) es_MX
dc.subject Clickers es_MX
dc.subject.other MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD es_MX
dc.title Aprendizaje activo en fisiología es_MX
dc.type Artículo es_MX


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