Evaluación e intervención del potencial de aprendizaje en población infantil con un bajo CI. Una propuesta desde la psicología comunitaria

Abstract

El objetivo de este Proyecto Implementar modelos de intervención enfocados a fomentar modelos parentales que promuevan el cuidado y la estimulación del desarrollo infantil en el ámbito familiar, educativo y comunitario. El programa de intervención está dirigido a apoyar a los niños pequeños que están en riesgo de retraso del desarrollo, o a los niños pequeños a los que se les ha diagnosticado retraso del desarrollo o discapacidad. La intervención temprana en la infancia abarca una gama de acciones para estimular el neurodesarrollo y la salud mental de los niños, fortalecer las aptitudes familiares y promover la inclusión social de las familias y los niños. Para el desarrollo de capacidades comunitarias se propone la creación de espacios protectores del neurodesarrollo en los primeros años de vida enfocados en la estimulación de los niños realizado trabajo desde su identidad cultural y utilizando las herramientas que están presentes en el contexto, además se trabajara la educación de los cuidadores primarios (abuelas, madres, etc) donde puedan intercambiar experiencias y nutrir sus saberes en relación a la supervivencia y el cuidado infantil además de cuestiones fundamentales del crecimiento, como el juego, la comunicación, el comportamiento y la disciplina todo esto encaminado al desarrollo comunitario. Gracias a los resultados obtenidos, se aumentaron las capacidades comunitarias relacionadas con la estimulación infantil, desafortunadamente aún queda trabajo por hacer tanto en profesionalizar a los docentes y cuidadores como en continuar la mejora de los centros.