Las prácticas de tutoría del profesor universitario: instrumento para favorecer el desarrollo académico de las personas excepcionales

Martínez Donjuán, Claudia Ivette;168879

dc.contributor.author	Martínez Donjuán, Claudia Ivette;168879
dc.creator	CLAUDIA IVETTE MARTINEZ DONJUAN;168879
dc.date.accessioned	2015-03-17T20:53:30Z
dc.date.available	2015-03-17T20:53:30Z
dc.date.issued	2007-03
dc.identifier.uri	https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/3220
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Facultad de Psicología	es_MX
dc.relation	Investigadores	es_MX
dc.relation	Estudiantes	es_MX
dc.relation.isformatof	versión publicada	es_MX
dc.relation.ispartof	REPOSITORIO NACIONAL CONACYT
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.subject.other	4 HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA	es_MX
dc.title	Las prácticas de tutoría del profesor universitario: instrumento para favorecer el desarrollo académico de las personas excepcionales	es_MX
dc.type	Tesis de Maestria	es_MX
dc.rights.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX