La formación de profesores y las estrategias de enseñanza, como alternativa de cambio en el nuevo modelo curricular para la formación del médico estomatólogo

dc.contributor.advisor	Serrano Soriano, María Guadalupe	es_MX
dc.contributor.author	Guerrero López, Ivette	es_MX
dc.date.accessioned	2014-08-04T15:48:50Z
dc.date.available	2014-08-04T15:48:50Z
dc.date.submitted	2007	es_MX
dc.identifier.other	Maestría en Educación	es_MX
dc.identifier.uri	https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/2409
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Facultad de Psicología	es_MX
dc.relation	investigadores	es_MX
dc.relation.isformatof	versión publicada	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject.other	4 HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA	es_MX
dc.title	La formación de profesores y las estrategias de enseñanza, como alternativa de cambio en el nuevo modelo curricular para la formación del médico estomatólogo	es_MX
dc.type	Tesis de Maestria	es_MX
dc.rights.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX