Publicaciones de la FHhttps://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/46162024-03-28T15:34:41Z2024-03-28T15:34:41ZA Motorway Named Rio: Can an infrastructure at risk trigger an environmentally and socially just urban transformation?Müller, SabineLópez Mares, Lourdes MarcelaCampos Delgado, David Leonardohttps://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/83702023-09-12T17:39:16Z2023-01-01T00:00:00ZA Motorway Named Rio: Can an infrastructure at risk trigger an environmentally and socially just urban transformation?
Müller, Sabine; López Mares, Lourdes Marcela; Campos Delgado, David Leonardo
Este libro invita a los lectores a re-imaginar el futuro de San Luis Potosí (SLP) y de uno de sus cauces pavimentados: el Río Santiago. A través de escenarios y proyectos de arquitectura y paisaje, que resultan del taller internacional “A motorway named Rio", el trabajo visualiza una ciudad sostenible y socialmente justa. En este imaginario, la infraestructura gris, como respuesta tecnológica a una era desarrollista, ya no puede ser la única estrategia para abordar los problemas ecológicos que enfrentan las ciudades actualmente.
Con esto en mente, el libro se divide en tres secciones: la primera muestra los antecedentes y el análisis, un atlas de mapas a escala regional y urbana y un conjunto de herramientas que se pueden utilizar para intervenir el río. La segunda sección presenta el proceso de diseño y los proyectos resultantes y la tercera muestra cómo se exhibieron los resultados en Oslo y SLP, reflexiona sobre otras ciudades posibles y cierra con conclusiones.; This book invites readers to re-imagine the future of San Luis Potosi (SLP) and one of its paved streams: the Santiago River. Through scenarios and architectural and landscape projects that result from the international workshop “A motorway called Rio”, the work visualizes a sustainable and socially just city. Within this imaginary, gray infrastructure, as a technological answer to a developmentalist era can no longer be the only strategy to approach the ecological problems that cities currently face.
With this in mind, the book is divided in three sections: the first shows the background and analyses, an atlas of regional and urban maps and a toolbox that can be used to intervene the river. The second section presents the design process and resulting projects and the third shows how the projects were exhibited in Oslo and SLP, reflects upon other possible cities and closes with conclusions.
2023-01-01T00:00:00ZNuevas vanguardias y tendencias en el diseñohttps://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/46182019-06-27T17:21:51Z2018-08-28T00:00:00ZNuevas vanguardias y tendencias en el diseño
Carrillo Chávez, Irma
Uno de los trabajos más satisfactorios que nos da la investigación, es la participación en el trabajo con redes, espacios de trabajo estos que se construyen a partir de la convivencia y la puesta en común de inves- tigaciones vistas desde los diversos contextos, formas de trabajo y cir- cunstancias que al final nos hacen converger en diferentes escenarios.
Es así como la Red de investigadores en diseño nos convoca a propo- ner un medio de divulgación que ya va por su quinta edición y que ahora toca presentar a la Facultad del Hábitat de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, a través de de su Instituto de Posgrado y del cuerpo académico “Vanguardias del diseño”.
En esta edición, los temas abordados se relacionan con las nuevas van- guardias y tendencias en el diseño, título que ostenta este ejemplar. La presente edición está dividida en cuatro partes, definidas a partir de las colaboraciones de los miembros de la red: en una primera parte denominada Diseño, didáctica e investigación encontraremos seis temas relacionados con estos conceptos que van desde los componentes es- tratégicos sostenibles para programas académicos de diseño, la visión del diseño del futuro como reto pedagógico así como la enseñanza de materiales industriales y procesos de transformación hasta los textos relacionados con la concepción de la investigación desde la transdisci- plina y la sociedad del conocimiento.
2018-08-28T00:00:00Z