https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/2764 2026-04-30T17:50:28Z 2026-04-30T17:50:28Z Mata Ortega, Carlos Gustavo https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/9920 2026-04-23T01:31:49Z 2025-11-18T00:00:00Z

El enigma de mundo: El origen del universo desdela filosofía de Schopenhauer Mata Ortega, Carlos Gustavo Es ampliamente aceptado que, para el análisis de cualquier fenómeno en el mundo, se recurre a una serie de supuestos teóricos con los que trabajan distintas disciplinas para la formulación de sus definiciones. Pero el trabajo no se detiene ahí, pues mediante ciertos métodos perfeccionados a lo largo del tiempo, los postulados teóricos se contrastan con lo que existe en el mundo real, evitando que el proceso se quede en lo meramente especulativo. Sin embargo, aún con la complejidad de los análisis más exhaustivos en los métodos de las ciencias, existen elementos en la conciencia del sujeto que parecen imposibles de evadir cuando se quiere analizar la naturaleza de cualquier fenómeno. En este sentido Kant, con su Crítica de la razón pura, marcó los límites del conocimiento humano que fundamentan el carácter de toda ciencia.

2025-11-18T00:00:00Z Gómez Ballesteros, Beatriz Ximena https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/9814 2026-03-12T13:32:44Z 2025-01-01T00:00:00Z

Organización familiar en el contexto de la pobreza femenina en comunidades tének y nahuas de la huasteca potosina y mayas de Quintana Roo Gómez Ballesteros, Beatriz Ximena Está comprobado que las mujeres en gran parte del mundo, no cuentan con un apoyo para sus funciones más fundamentales de la vida humana como lo es el acceso a la educación, una buena alimentación, salud, vivienda digna. Se ha demostrado que son ellas quienes tienen una alimentación deficiente en comparación con los hombres, también son las menos sanas, las más vulnerables y expuestas a la violencia física. Aunado a esto, también es probable que sean ellas quienes tengan un limitado acceso a la educación (Nussbaum,2009). En este sentido, la autora manifiesta que desde la década de los noventa no ha habido algún país que trate a las mujeres tan bien como a los hombres, esto surge a raíz de la compleja medición que cobija las expectativas de vida, la riqueza y la educación. Sostiene que las naciones en desarrollo requieren de mayor atención para problemas considerados inmediatos, entre los cuales se encuentra la inequidad de género, misma que está fuertemente relacionada con la pobreza.

2025-01-01T00:00:00Z Rubio Ritchie, Javier Osvaldo https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/9681 2026-01-21T16:22:46Z 2025-12-01T00:00:00Z

Juventudes y prácticas políticas; una aproximación desde la música urbana Rubio Ritchie, Javier Osvaldo La tesis Juventudes y prácticas políticas: Una aproximación desde la música urbana analiza comparativamente cómo el consumo de reggaetón influye en las prácticas políticas de jóvenes de educación media en Santiago de Chile y San Luis Potosí, México. El estudio identifica las prácticas políticas que emergen de las representaciones sociales del género y plantea que el reggaetón funciona como un espacio de disputa simbólica desde el cual las juventudes elaboran posturas frente a relaciones de poder.

2025-12-01T00:00:00Z Lara Díaz, María Paula https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/9679 2026-01-21T16:21:24Z 2025-12-03T00:00:00Z

Construcción infantil sobre estereotipos de género en el espacio escolar: Una mirada desde los animados infantiles y la Nueva Escuela Mexicana Lara Díaz, María Paula La presente investigación analiza la construcción de estereotipos de género en infancias a partir del consumo de animados y su tratamiento en el espacio escolar, en el marco de la Nueva Escuela Mexicana. En un contexto en el que niñas y niños son receptores de mensajes audiovisuales que intervienen en su socialización, resulta esencial comprender cómo estas narrativas reproducen o cuestionan las normas de género. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo de base etnográfica, utilizando observación participante, talleres infantiles, análisis de contenido y cuestionarios familiares, con el propósito de priorizar la perspectiva de niñas y niños como actores sociales plenos. En este sentido resulta importante aclarar que niñas y niños son entendidos como sujetos activos que producen y reconfiguran los estereotipos de género.

2025-12-03T00:00:00Z